Beobachtungen im Biotop – ein Gleichgewicht entsteht
Im Rahmen des Wahlpflichtfachs NawEx beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Ökosysteme und deren Gleichgewicht. Unser aktuelles Projekt ist ein schuleigenes Biotop, das wir regelmäßig beobachten und pflegen. In den letzten Wochen ist uns aufgefallen, dass sich immer mehr Algen im Wasser ausbreiten. Dies kann ein Hinweis darauf sein, dass das ökologische Gleichgewicht gestört ist – denn eine starke Algenvermehrung kann langfristig dazu führen, dass das Wasser „kippt“, also sauerstoffarm wird und das Leben darin gefährdet ist.
Um gegenzusteuern, haben wir gemeinsam entschieden, gezielt Tiere in das Biotop einzusetzen, die zur natürlichen Reinigung des Wassers beitragen. Dabei fiel unsere Wahl auf große Teichmuscheln und Teichschnecken. Beide Arten sind sogenannte Bioindikatoren: Sie filtern das Wasser, fressen Algen und tragen so aktiv zur Verbesserung der Wasserqualität bei. Zudem sind sie ein wichtiger Bestandteil eines funktionierenden Ökosystems.
Nach dem Einsetzen der Tiere geben wir dem Biotop nun vor allem eines: Zeit. Die Tiere müssen sich erst an ihre neue Umgebung gewöhnen und ein stabiles Gleichgewicht muss sich nach und nach wieder herstellen. Wir beobachten den Prozess aufmerksam, dokumentieren Veränderungen und lernen viel über das Zusammenspiel von Pflanzen, Tieren und Umweltfaktoren.
Unser Ziel ist es, das Biotop langfristig im Gleichgewicht zu halten – nicht durch ständigen Eingriff, sondern durch ein besseres Verständnis natürlicher Kreisläufe. Geduld, genaues Beobachten und respektvoller Umgang mit der Natur stehen dabei im Vordergrund.
Neue Hochbeete für unsere Schule – ein grünes Klassenzimmer entsteht
Seit dem Sommersemester 2025 gibt es an unserer Schule ein besonderes Highlight im Außenbereich: einen neuen Kräuter- und Gemüsegarten mit insgesamt drei neuen und einem sanierten Hochbeet aus hochwertigem, langlebigem Lärchenholz. Die Hochbeete wurden in enger Zusammenarbeit mit dem Elternverein der Schule und dem Bezirk Wetzelsdorf realisiert. An dieser Stelle möchten wir unseren großen Dank aussprechen – ohne diese großzügige Unterstützung wäre die Umsetzung dieses nachhaltigen Projekts nicht möglich gewesen.
Die neuen Hochbeete eröffnen uns ganz neue Lernräume. Sie werden im Unterricht vielfältig genutzt, unter anderem in den Fächern NawEx, im Biologie-Labor sowie im Schwerpunktfach Ökologie. Im praktischen Tun können die Schüler:innen verschiedene Kräuter- und Gemüsearten kennenlernen, selbstständig oder im Team anpflanzen, beobachten, wie sie wachsen, und Verantwortung für die Pflege der Beete übernehmen. Nebenbei werden auch Themen wie Nachhaltigkeit, Regionalität und gesunde Ernährung greifbar und lebendig vermittelt.
Ein besonderer Moment ist jedes Jahr die gemeinsame Ernte. Ob knackige Karotten, frische Petersilie oder duftender Basilikum – wir freuen uns über jede Pflanze, die wir mit unseren eigenen Händen großgezogen haben. Und natürlich lassen wir uns die Ernte dann auch gemeinsam schmecken – sei es in einer Projektwoche, in einer Schulveranstaltung oder einfach als gesunder Snack im Schulalltag.
Die neuen Hochbeete sind mehr als nur ein Garten – sie sind ein Ort des Lernens, der Gemeinschaft und der Naturverbundenheit direkt an unserer Schule.
Team Nawex
